Estimados todos,
Como primera actividad tendrán que realizar un producto (cuadro sinóptico, mapa mental, resumen y/o sinopsis) de la siguiente lectura. Para hacer válido su trabajo deberán comentar al menos dos trabajos de sus compañeros.
https://drive.google.com/file/d/1FpV4M5lY4-LKlDRsyY9zV99rCWT0yNWb/view?usp=sharing
A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD LA ENSEÑANZA DE LOS CONOCIMIENTOS A SIDO VITAL PAR LA SUPERVIVENCIA, DESPUÉS SE CONVIRTIÓ EN UN ESTATUS AL CUAL TENIA ACCESO UNA GRUPO PRIVILEGIADO, CON EL TIEMPO, AUMENTÒ EL CONOCIMIENTO Y SU APLICACIÒN, ASÍ MISMO SE COMPLICÒ LA ENSEÑANZA DEL MISMO Y SE DIVERSIFICÒ, CON LA RADIO LA EDUCACIÒN COMENZÓ A LLEGAR A TODOS LO NIVELES, DESPUÈS CON LA TELEVISIÒN MARCO LA INFLUENCIA DE LAS CULTURAS Y LA INFORMACIÒN QUE NO ES MERAMENTE EDUCATIVA , PERO QUE SI ES EL PRODUCTO DE UNA SOCIEDAD QUE NO SE INTERESA POR EL CONOCIMIENTO ACADÈMICO, SINO POR AQUELLO QUE LE LLEVA A RELACIONARSE O CONOCER AL OTRO A LO MEJOR NO TAN CERCANO; LA PLANEACIÒN Y ORGANIZAIÒN DE LA CLASE ASÌ COMO LA REFLEXIÓN ACERCA DE YEMAS ESTABLECIDOS Y REPETITIVOS NO FORMA AL DOCENTE, LO LIMITA AL IGUAL QUE TODA LA FORMACIÒN DOCENTE BASADA EN HECHOS QUE SE DEBEN REPETIR TAL CUALES Y VUELVE LA A LA EDUCACIÒN SISTEMÀTICA REPETITIVA DE GENERACIÒN EN GENERACIÒN, REPITIENDO LOS MISMOS HECHOS. ESTO CAUTIVA A LOS ESTUDIANTES EN UN CIRCULO VICIOSO Y ABURRIDO, SE NECESITAN DOCENTES CRÌTICOS, REFLEXIVOS Y CAPACES DE ADAPTARSE A LOS CAMBIOS Y SER AGENTES ACTIVOS Y DE INNOVACIÒN QUE PUEDA RECONSTRUIR EL CURRICULUM DE ACUERDO A LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS, PARA QUE ÈSTOS ALCANCEN UN SIGNIFICADO EN EL ANÀLISIS, LA REFLEXIÒN CRITICA Y ASÍ TRANSFORMAR LA PRACTICA DE LA ENSEÑANZA.
ResponderBorrarAL CAMBIAR LA CONCEPCIÓN DE LA TECNOLOGÌA EDUCATIVA Y SE ENTIENDE COMO PSICOLOGÌA COGNITIVA, TOMA IMPORTANCIA LO COGNITIVO QUE SE ENSEÑA A TRAVÈS DE LOS MEDIOS Y PASA A SER UN VEHICULO QUE DA INSTRUCCIONES Y SE ADAPTA A LAS CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS DE LOS ALUMNOS. ASÌ RECUPERAR LA ESCUELA Y HACER DE ELLA EL LUGAR DONDE SE RECUPERA EL CONOCIMIENTO . LA REFLEXIÒN ANTE LAS EXPERIENCIAS ACTUALES DE LOS MEDIOS CON INTERESES ECONÓMICOS POR ENCIMA DE LOS EDUCATIVOS, ES , CUANTO PUEDEN APORTAR PARA LA EDUCACIÒN Y RECUPERAR LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL APRENDIZAJE SI EL MISMO SISTEMA LO CALIFICA COMO UN PROBLEMA Y DISTRACCIÒN PARA LOS ALUMNOS.
CIERTAMENTE LAS METODOLOGÍAS DEBEN CAMBIAR EN CADA GENERACIÒN DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS Y SER FLEXIBLES DE ACUERDO A LOS INTERESES PORQUE LO QUE ESTAMOS FORMANDO SON SERES EGOCENTRISTAS CON TAL INDIFERENCIA A LAS NECESIDADES DE LOS DEMÀS, PERO TAMBIÈN EL DOCENTE DEBE TENER LA DISPOSICIÒN Y APERTURA A LOS MEDIOS.